PSICOLOGIA
O que é necessário para mudar uma pessoa é mudar sua consciência de si mesma.
- Abraham Maslow
Psicologia
A palavra psicologia deriva dos termos gregos psico (alma/atividade mental) e logía (estudo).
É a ciência que estuda os processos mentais e do comportamento humano e as suas interações com o meio circundante (físico e social). O objetivo da psicologia é diagnosticar, prevenir e tratar perturbações emocionais e mentais.O Psicólogo, através de técnicas de análise, pode detetar doenças e distúrbios mentais ou de comportamento, podendo ajudar o paciente.
Contexto Educacional:
O que pode fazer:
- Acompanhamento das crianças e adolescentes em processos individuais ou em grupos: Orientação Vocacional, problemas sociais, relacionais, familiares, questões escolares;
- Intervenção com pais (desenvolvimento de projetos);
- Ações de formação para técnicos: professores, auxiliares, gestores e administrativos;
- Apoio nas dificuldades de aprendizagem através da promoção da gestão de conflitos entre pares, com professores e outros atores do processo educativo;
- Formação aos estudantes na efetiva educação para a saúde e afetos.
Contexto Educacional:
Principais ganhos:
- Menor abandono e absentismo escolares;
- Menor número de retenções;
- Aumento qualitativo de resultados;
- Menos processos disciplinares;
- Maior comunicação com os serviços de saúde e de apoio social;
- Menor indecisão vocacional, logo menos transferências/abandono nos cursos do
secundário/profissionais; - Maior participação dos agentes educativos, logo maior rapidez/ eficácia na resolução dos problemas;
- Melhor preparação e adequação aos modelos de aprendizagem ao longo da vida, logo maior produtividade.
Contexto Clínico
O que pode fazer:
- Intervenção psicológica com clientes, família ou cuidadores;
- Prevenção do Burnout;
- Avaliação psicológica;
- Promoção de saúde;
- Treino de competências sociais e emocionais;
- Intervenção na crise e problemáticas de ajustamento;
Contexto Clínico
Principais ganhos:
- Redução do sofrimento e mal-estar emocional;
- Melhoria do ajustamento social, familiar e profissional;
- Alteração de estilos de vida ou comportamentos disfuncionais;
- Redução ou eliminação da perturbação psicológica;
- Promoção do desenvolvimento saudável em crianças e adolescentes;
- Redução do impacto social em termos de gastos de saúde e produtividade laboral;
- Redução do impacto social em termos de gastos de saúde e produtividade laboral;
- Prevenção de recaídas e saquelas da problemática;
- Melhoria e facilitação de resposta da equipa multidisciplinar;
- Redução do impacto da problemática na família e cuidadores.
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